A la edad de cuatro años, Teddy Halpin podía nombrar a todos los presidentes de los Estados Unidos en orden.
«Él podía darte las estadísticas de todos los jugadores de fútbol y béisbol, incluso los más desconocidos, lo sabía todo», dijo su madre, Becca Halpin.
«Era un niño feliz y extrovertido al que no le importa el mundo».
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Pero alrededor del primer o segundo grado, dijo Becca, «las ruedas comenzaron a caerse» y Teddy se enojó y se frustró.
“La escuela se convirtió en un lugar donde realmente se sentía como un fracaso”, dijo al programa TODAY de NBC.
Dijo que ver a su hijo pasar de la suerte a la frustración y la ansiedad «fue muy difícil de ver».
Con la ayuda del Director de Educación Especial del estado estadounidense de Maine, a Teddy se le diagnosticó una infección. trastorno del aprendizaje no verbalo NVLD.
“El diagnóstico nos ayudó mucho porque todo tenía sentido en ese momento”, dijo Becca.
“Marcó muchas casillas, exhibió muchos comportamientos que nunca podremos entender.
«Y debido a que tienen esta fuerza asombrosa, y luego este tipo de desafíos reales, fue difícil reconciliar los dos».
De acuerdo con Nonverbal Learning Disabilities Project, una organización estadounidense sin fines de lucro que tiene como objetivo crear conciencia y apoyo, alguien con TANV puede tener discapacidades sociales y espaciales.
Esto puede sonar como si estuviera luchando por entender el sentido del humor o armar un rompecabezas.
Pueden tener dificultades para usar el tiempo de manera inteligente, comprensión de lectura, habilidades motoras finas (como usar tijeras o agarrar un lápiz) y habilidades motoras gruesas (como lanzar una pelota o andar en bicicleta).
diagnosticar
Becca dijo que después del diagnóstico de Teddy, la vida cambió.
«Muchas veces decimos: ‘Sabes, Teddy, ¿por qué no puedes hacer esto? » Ella dijo.
«Solo súbete a la bicicleta y anda, ya sabes, sigue las instrucciones, ya sabes, mira a ambos lados antes de cruzar la calle».
«Y luego, cuando lo miras a través de la lente del NVLD, realmente tiene un poco de conciencia de dónde está en el espacio».
En las semanas posteriores al diagnóstico de Teddy, Becca trató de aprender todo lo que pudo sobre NVLD y encontró a Laura Lemley del «Proyecto NVLD».
Lemle se inspiró para iniciar la organización sin fines de lucro después de que su hija, Ariel Miller, fuera diagnosticada a la edad de cinco años.
Ahora Miller es adulta y espera que su experiencia sea un ejemplo para los demás.
«Lo que hace NVLD es que te da un procesamiento lento. Las cosas no te llegan rápidamente», dijo Miller.
«Todavía me resulta difícil hacer amigos, pero soy mucho mejor en eso».
Miller dice que las direcciones y encontrar lugares siguen siendo sus mayores dificultades.
Teddy y Ariel no están solos.
Amy Margolis es profesora asistente de psicología médica en psiquiatría en el Centro Médico Irving de la Universidad de Columbia.
“Casi tres millones de niños y adolescentes que viven en América del Norte cumplen con los criterios de una discapacidad de aprendizaje no verbal”, dijo Margulis.
Lista Oficial
Después de más de una década de investigación, Margolis está trabajando en el proyecto para incluir oficialmente el TANV en el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales.
Esto ayudará a proporcionar a los médicos información para diagnosticar con precisión la afección.
«Cuanto antes identifiquemos estos problemas, mejor será el resultado», dijo Margolis.
Teddy, que ahora tiene 13 años, continúa trabajando con su terapeuta ocupacional y tiene citas con su psiquiatra.
Un día, soñaba con convertirse en golfista profesional.
«Lo único que siempre le hemos dicho a Teddy una y otra vez es que todos tienen algo», dijo Becca.
«Ya sea que quieran admitirlo o hablar de ello».
